أحمد عطية يكتب هل تحقق مخرجات التعليم العالي مستوى الطموح المطلوب بمقاييس الجامعات العالمية ووفق متطلبات سوق العمل؟

كتب: المهندس احمد عطيه المحاضر المعتمد دوليا من البورد الدوليIBCT والمحاضر لتكنولوجيا شبكات المحمول بالجامعات المصرية

ان العملية التعليمية هي المصدر الرئيسي لتحويل الثروة البشرية الي ثروه لها عوائد اقتصادية واجتماعية تنموية تنعكس بشكل رئيسي على الدولة المصرية، ويعتبر التعليم العالي أهم دعائم التطوير واحد أدوات النهوض بالدوله .وتعتبر الجامعات هي وسيلة أساسية لتقدم الدوله ورقيها ومن هنا اتقدم بهذا التصور ليكون بمثابه رؤيه للتطوير وخلق اجيال قادره علي التأثير في مختلف مجالات الدوله

وسوف نتحدث ونقوم بإلقاء الضوء علي واحده من اهم النقاط التي تؤثر علي العمليه التعليميه بالسلب ولم يتناولها أحد من قبل ويجب اتخاذ اللازم حيالها لأنها تمثل مصدر لضياع اجيال دون أن ندري وهي فكره تعيين اوائل الدفعه كمعيدين واستاذه بالجامعات

ويتجه الي الحصول علي الماجيستير والدكتوراه

ويأتي هنا السؤال هل يتم اختبارهم قبل التعيين ومعرفه مدي قدراتهم في توصيل المعلومة ومدي تفوقهم في موهبه لغه الجسد والتأثير بالآخرين؟ فالحقيقة لا فنحن نعتمد علي التفوق الدراسي فقط وهذا يمثل أكبر خطأ فكثير من الاستاذه الدكاتره لا يمتلكون تلك الموهبة مما يؤثر بالسلب على العملية التعليمية ويترتب علي ذلك خروج اجيال ضعيفه بمجالاتها نظرا لعدم استيعاب مواد علميه مهمه في تأسيسه كمهندس أو طبيب أو مدرس الخ

لذا علينا تقسيم قرارات التعيين إلي قسمين

الاول من يمتلك الموهبه يتم تعينه ليبني لنا اجيال يتم تأسيسها بصوره سليمه والثاني من لا يمتلك تلك الموهبة يتفرغ للبحث العلمي فقط دون أن يتدخل في العملية التعليمية حتي لا يؤثر بالسلب على العملية التعليمية وتتمكن من اعداد اجيال قادره على مواكبة التطور والتقدم بالدوله

…..وللحديث بقيه